就在今天，准备上音乐课的时候，同学们都在赶去教室的路上，

小安跑去教室的过程中呢，没注意到不小心撞到了身边的同学，

于是同学去向老师投诉小安，但小安觉得自己没有错所以很不开心，不愿意和这位同学道歉，小安觉得自己被误会了，很生气。

这时候老师实行了一个处置方式，让全班同学都不要理他，每位同学也就不理会小安继续上课了。

这时候小安的情绪并没有被安抚下来，

他为了吸引其他人的注意力，就开始和老师唱反调，做一些吸引他人注意的事情，

其他同学唱歌的时候，小安就开始唱一些自己的歌，去干扰其他同学，

这时候有一位和小安类似状况的同学，就回应了小安，此时小安恼羞成怒就和这位同学打了起来。

老师一开始的处理方法其实没有什么太大的问题，但是在发现小安的情绪有更加严重的状况时，应该要换一种方式去处理会比较好。

老师的目的是要小安冷静，但这样的做法对某些孩子来说，是会更容易生气、更有情绪的。

当孩子出现这种状况的时候，我们可以尝试让他先在教室外面看一下，离开当下的环境，或者让孩子去厕所洗洗脸。

除此之外，老师对全班同学说不要理小安 ，这句话其实会比较冒险。

可以尝试私底下和小安沟通一下，去缓解小安的情绪，表达清楚的目的性，为了让他先冷静，事后在来探讨刚刚发生的事情。

适当的转移注意力，也可以帮助小朋友去调解情绪，对于冲动控制较差的孩子，有时候我们不理会他的行为，可能是不太适当的，所以针对不同的孩子我们需要有许多对策。

如果大家在教育孩子的时候也遇到这样的问题，可以尝试看看这些方法：

1. 转移注意力，让孩子做不同事情

2.转换环境，在同个环境里有时候会陷在情绪走不出来

3.私下和孩子沟通，不要让他在众人面前被责罚